Новости

Находясь под впечатлением услышанного и увиденного на районном этапе IV Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» 2015 года, прошедшего в Катыни, в Центральной детской библиотеке, я, как председатель Жюри, хочу сказать несколько слов. Пусть они станут дополнением к уже прозвучавшим в зале, поскольку имеют большое значение не только для конкурсантов и их педагогов.

Юные участники Конкурса хорошо справились со своей задачей. И хотя конкурс чтецов подразумевает умение выразить голосом все оттенки авторского текста, но в силу возрастных особенностей, детям была необходима опора на предмет и костюм. Это делало выступление ярче и помогало другим конкурсантам, сидящим в зрительном зале, преодолеть свою тревогу и сопереживать выступающим.

Темы, затронутые на Конкурсе, актуальны. Обращая внимание на произведения, отрывки из которых чтецы выносили на суд зрителей, мы видим стремление наших земляков и соотечественников к поиску ответов на главные вопросы человечества. Патриотизм, поиск своего места в жизни, детские переживания кризисных моментов, обретение духовных ценностей и стремление к идеалам. Уже перечисление этих тем может вызвать у кого-то недоумение в связи с юным возрастом конкурсантов. Тем не менее, талантливые чтецы не только выучили и озвучили тексты. Каждому из них удалось передать переживания их героев, проникнуть в самую суть образа.

Очень важно, что именно дети начинают рассказывать своим сверстникам о военном лихолетье, не известном им самим и не пережитом ими в реальности. Так бережно и своевременно поворачивает нас ЖИЗНЬ к умению и необходимости сочувствовать и сопереживать, узнавать о событиях прошлого не из фантазийных мюзиклов, а передавая факты из уст в уста.

Конкурсанты не без волнения начинали показывать своё мастерство, нами не остались незамеченными и душевные волнения чтецов и некоторые их огрехи. Справившись, дети-чтецы стремились выразить то, о чём им многократно говорили педагоги, готовившие к конкурсу. Людям, сумевшим увидеть в своих учениках искры таланта, хочется выразить благодарность не только за подбор произведений. Они сумели поведать детям, своим ученикам, скрытый смысл авторских строк. Педагоги помогли детям не просто увидеть чужие переживания, но и утвердили их в необходимости и полезности сказать о чужих переживаниях со сцены.

Наибольшее количество баллов набрали:

• Вилижина Елена, Гнездовская СШ, учитель русского языка и литературы – Грищенкова Елена Юрьевна;
• Логвиненко Виолетта, Трудиловская СШ, учитель русского языка и литературы – Гунтарева Елена Евгеньевна;
• Шалабина Тамара, Касплянская СШ, учитель русского языка и литературы – Андреева Вера Вячеславовна.

По мнению Жюри, особо отмечены два участника:

• Удодик Елена - за умение выразить глубину женских переживаний. Учитель русского языка и литературы Пригорской СШ – Аблогина Светлана Леонидовна;
• Власенков Егор - за лучшую дикцию и манеру исполнения, а также за передачу образа мужественного героя произведения Б. Васильева «В списках не значился». Учитель русского языка и литературы Дивасовской СШ – Устинова Маргарита Валентиновна.

Конкурсанты предоставили всем сидящим в зале возможность радоваться тому, что искусство звучащего слова доступно молодому поколению, говорящему, чувствующему и думающему по-русски.

У нас с вами, у нашей России, впереди светлое будущее, потому что у нас есть дети, сохраняющие искры света, зажжённого предками, способные сделать выбор в пользу добра и правды, передающие весть о наших великих победах.

Наталья Борисовна Поздинова,

педагог-психолог,

Член Литературного объединения «Родник»